Senin, 11 Maret 2013

CARA MEMPERSIAPKAN DIRI UNTUK UN

     Hai semuanya!! Kali ini aku bakal posting tentang cara mempersiapkan diri untuk UN buat kalian yg kelas 6 SD, kelas 9 SMP, atau kelas 12 SMA (tapi bukan kunci jawaban atau bocoran soal loh). Pastinya sekarang lagi pada sibuk persiapan ya. Secara, UN tinggal ngitung hari, dan posisi sekarang udah di ujung tanduk. Banyak yang jadwalnya mendadak padet buat belajar. Buku-buku seabrek buat dibaca. Apalagi banyak try out, baik dari sekolah, atau dari bimbel. Yang mentalnya kurang kuat, sibuk nyari bocoran soal atau kunci jawaban (never try this, OK?!). Well, ngga usah lama-lama ini dia cara mempersiapkan diri untuk UN

     Pada dasarnya, cara mempersiapkan diri buat UN itu cuma satu kalimat.  Pasti penasaran kan? Nah kalimatnya yaitu :

"Belajar sekuat mungkin, berdoa sekuat mungkin, dan berusaha sekuat mungkin"
atau kalimat ini bisa kita singkat menjadi 3B

Nah, coba kita pahami kalimat di atas per bagiannya...

Part 1 : Belajar sekuat mungkin
Pada bagian ini, mungkin teman-teman berkomentar, ya iyalah belajar, masa mau bertapa? Memang benar, tapi, belajar yang kaya apa? Belajar 5 menit langsung pinter? Belajar yang ngga usah baca buku? Ya bukan lah.
Belajar sekuat mungkin, artinya belajar sekuat yang kita bisa. Jadi, bisa diistilahkan dengan kerja keras. Karena ini UN, maka belajarnya ngga usah jauh-jauh dari SKL. Nah, cara alternatif untuk belajar salah satunya
  • Pahami dan dalami materi yang keluar dalam UN. Mengapa langkah ini yang pertama? Karena kita tahu, rumah yang kokoh pasti memiliki pondasi. Ibarat membangun rumah, dengan memahami dan mendalami materi sama dengan kita membangun pondasi. Ingat, jangan hanya sekedar hafal, karena dengan menghafal, kita akan cepat untuk lupa. Beda dengan memahami, karena jika kita paham maka pemahaman kita akan bertahan lama. Ngga percaya? Coba kalian jawab pertanyaan berikut, berapa hasil dari 5 x 5? Pasti kalian akan cepat menjawab dengan benar, 25! Kenapa bisa? Karena kalian sudah paham sejak kelas 2 SD, dan pastinya kalian tidak perlu hafalan untuk menjawabnya kan? Itulah kekuatan "memahami". Namun, dengan paham saja tidaklah cukup. Pemahaman yang kuat didasari oleh banyak berlatih. Kita paham bahwa 5 x 5 = 25, dan karena kita banyak berlatih perkalian dan banyak "ketemu" sama 5 x 5, sampai tua pun (kalo ngga pikun) kita bakal terus inget 5 x 5 = 25. Jadi, pahami materi dan banyaklah berlatih!
  • Pelajari soal-soal yang sering keluar. Setelah kita memahami materi, lanjutkan dengan berlatih soal. Ini untuk memperkuat pemahaman kita terhadap materi. Jika selesai satu materi, berusahalah mencari soal yang sesuai dengan materi itu dan tipenya sering ditanyakan dalam UN. Hendaknya soal yang kita cari bervariasi tingkat kesulitannya, dari yang mudah, sedang, hingga yang susah. Jangan takut untuk mencoba soal yang sulit, kita masih punya teman yang bisa membantu kita. Kalau toh tidak bisa, masih ada guru yang mau membantu. Masih tidak bisa, kalian masih punya google, itung-itung biar ngga gaptek juga.
  • Cobalah mengerjakan latihan soal secara menyeluruh. Semua materi sudah dipahami, latihan soal sudah, apa lagi? Nah, langkah terakhir, cobalah menggabungkan seluruh materi itu (tentunya yang satu mapel) dalam suatu paket soal, atau biasa disebut try out. Banyak sekolah dan bimbel berlomba mengadakan try out. Kalau kita mau try out kita sendiri, banyak buku-buku di pasaran yang menyediakan latihan soal untuk UN. Di internet pun, ada try out online atau postingan tentang latihan soal UN. Ingat, jangan hanya puas berlatih sekali. Jika masih ada salah, cari di mana letak kesalahan kalian, sampai ketemu! Kenapa? Agar nantinya kalian akan selalu ingat dan berhati-hati jika bertemu soal yang bertipe sama, tapi jangan lepaskan kewaspadaan terhadap soal lain ya. Kalaupun sudah benar semua (hebat!), teruskan try out agar lebih mantap kelak dalam UN.

Part 2 : Berdoa sekuat mungkin
Jika sudah menguasai materi dengan mantap, berdoalah. Jangan menyepelekan hal ini. Kekuatan doa itu sangat besar, sob. Dengan berdoa, kita akan semakin tenang dan ngga was-was menjelang UN, dan Tuhan akan memaksimalkan usaha kita nantinya. Jadi dengan berdoa, sebenarnya kita meminta bantuan Tuhan untuk melancarkan UN-mu dan mewujudkan impianmu. Berdoalah setiap saat, karena semakin sering kita berdoa, Tuhan akan semakin mendengar kita dan mengabulkan permintaan kita. Dalam Islam, biasa disebut tawakkal, menyerahkan dan memasrahkan semua yang telah kita lakukan pada Allah SWT. Gimana? Berdoalah sehabis salat fardhu atau relakanlah waktu tidurmu untuk salat tahajjud. Insya Allah, pengorbananmu tidak sia-sia


Part 3 : Berusaha sekuat mungkin
Jreng jreng jreng! Tibalah UN! Was-was, deg-degan? Tenang, itu memang wajar, karena UN-lah yang menentukan 60% kelulusan kita, dan UN merupakan pembuktian apa yang kita pelajari selama bersekolah. Tetaplah tenang, netralisir rasa cemasmu. Kalau penulis, biasa bawa tisu kalo mau UN, buat mengelap keringat biar ngga membasahi LJK, juga buat meredam rasa cemas. Ingatlah juga untuk selalu menyebut nama Tuhan pada saat-saat seperti ini, agar kita tenang. Rasa cemas yang berlebihan akan membuat kita menjadi grogi saat mengerjakan, sehingga kita cenderung tergesa-gesa atau mengerjakan soal dengan amburadul (jadi kurang teliti deh) atau malah pemahaman kita sirna. Bahaya kan? Makanya, stay calm, dengan mengambil nafas dalam-dalam dan buang jauh-jauh pikiran negatif yang ada.

     Jika UN sudah selesai, waktunya refreshing! Tapi ingat, masih harus berdoa, biar bisa mendapat nilai yang ciamik. Berapapun nilaimu, jika kamu telah menerapkan 3B dengan sungguh-sungguh, kamu akan merasa puas karena nilaimu adalah murni 101% hasil kerja kerasmu, bukan dari hasil mencontek (ingat! hentikan kebiasaan mencontek ya).

     OK, sekian dulu cara mempersiapkan diri buat UN. Penulis doakan semoga kalian bisa berhasil menghadapi UN besok. Teruslah belajar, berdoa, dan berusaha sekuat mungkin. Semoga sukses!!

Minggu, 10 Maret 2013

PREDIKSI UN SMP IPA 2013 (1)

PREDIKSI UN SMP IPA 2013
SESUAI SKL UN 2012/2013
PAKET 01

Pilihlah jawaban yang paling tepat! 

1. Perhatikan tabel hubungan besaran, alat ukur, dan satuan berikut!
Hubungan antara besaran pokok, alat ukur, dan satuannya yang tepat adalah ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4

2. Perhatikan gambar meniskus suatu zat cair di bawah!
Pada gambar a, permukaan zat cair membentuk meniskus cekung. Hal tersebut dikarenakan ....
A. kohesi antarmolekul zat cair sama kuat dengan adhesi zat cair terhadap tempatnya
B. kohesi antarmolekul zat cair lebih besar daripada adhesi zat cair terhadap tempatnya
C. adhesi zat cair terhadap tempatnya lebih kuat daripada kohesi antarmolekul zat cair
D. tidak ada kohesi dan adhesi antara molekul-molekul zat cair dan tempatnya

3. Sekar mengukur suhu sebuah zat cair yang sedang dipanaskan. Suhu zat cair tersebut adalah 140 oF. Suhu zat cair tersebut sama dengan ... oC.

A. 45,78
B. 60
C. 77,78
D. 252

4. Perhatikan grafik berikut!
Es batu yang massanya 300 gram dipanaskan dari -5 oC menjadi air bersuhu 10 oC. Jika diketahui kalor jenis air adalah 4.200 J/kg oC, kalor jenis es 2.100 J/kg oC, dan kalor lebur es 334.000 J/kg, maka kalor yang diperlukan pada proses K-M adalah ... J.
A. 112.800
B. 109.650
C. 106.500
D. 103.350

5. Perhatikan ketikan ticker timer pada sebuah pita berikut!
Pola titik pada pita ketikan ticker timer di atas menunjukkan gerak ....
A. Gerak Lurus Beraturan
B. Gerak Lurus Berubah Beraturan Dipercepat
C. Gerak Lurus Berubah Beraturan Diperlambat
D. Gerak Parabola

6. Nurhayati memiliki sebuah foto keluarga yang tergantung setinggi 3,5 meter dan memiliki massa 2,15 kilogram. Besarnya energi potensial pada foto keluarga Nurhayati adalah ... joule.
A. 752,5
B. 75,25
C. 7,525
D. 0,725

7. Perhatikan gambar empat pesawat sederhana berikut!
Gaya kuasa mempunyai nilai paling besar jika titik tumpu diletakkan pada posisi seperti gambar ....
A. IV
B. III
C. II
D. I

8. Perhatikan gambar balok berikut!
Sebuah balok diletakkan di atas lantai seperti pada gambar di atas. Berapakah tekanan yang diberikan oleh balok tersebut jika diketahui massanya adalah 4 kilogram?
A. 6,67 Pa
B. 16,67 Pa
C. 66,67 Pa
D. 166,67 Pa

9. Perhatikan grafik simpangan gelombang terhadap waktu di bawah ini!
Berapakah cepat rambat dan frekuensi gelombang tersebut jika diketahui jarak A-B 500 cm?
A. 200 cm/s ; 0,5 Hz
B. 250 cm/s ; 2 Hz
C. 200 cm/s ; 2 Hz
D. 250 cm/s ; 0,5 Hz

10. Retno bermain telepon kaleng bersama Laely. Saat Laely berbicara, Retno dapat mendengar suara Laely melalui telepon kaleng dengan jelas. Hal ini membuktikan bahwa bunyi ....
A. dapat dipantulkan
B. dapat merambat melalui zat padat
C. dapat merambat melalui udara
D. merupakan gelombang transversal

11. Perhatikan gambar di bawah ini!
Benda A diletakkan sejauh 12 cm dari cermin cekung dengan titik fokus 10 cm. Jika benda A digeser 3 cm menjauhi cermin dari posisi semula, maka perbesaran bayangan benda A menjadi ... kali.
A. 1,5
B. 2
C. 2,5
D. 3

12. Perhatikan gambar di bawah ini!
Sebatang kaca digosokkan dengan kain sutera. Peristiwa yang terjadi pada batang kaca adalah ....
A. elektron pada batang kaca berpindah ke kain sutera
B. elektron pada kain sutera berpindah ke batang kaca
C. proton pada kain sutera berpindah ke batang kaca
D. proton pada batang kaca berpindah ke kain sutera

13. Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut!

Jika diketahui besar hambatan dan beda potensial rangkaian seperti pada gambar di atas, kuat arus yang mengalir pada rangkaian adalah ....
A. 8,5 A
B. 9 A
C. 10,5 A
D. 12 A

14. Rudi membeli sebuah lampu pijar bertuliskan "50 W, 220 V" pada kemasannya. Rudi lalu memakai lampu tersebut untuk belajar selama 2 jam. Besarnya energi yang digunakan oleh lampu tersebut adalah ... kJ.
A. 100
B. 180
C. 360
D. 440

15. Perhatikan gambar berikut!

 
Proses pembuatan magnet AB dari baja di atas akan menghasilkan sifat dan kutub magnet yang benar yaitu .... 
A. sementara, A kutub selatan dan B kutub utara
B. sementara, A kutub utara dan B kutub selatan
C. tetap, A kutub utara dan B kutub selatan
D. tetap, A kutub selatan dan B kutub utara

16. Perbandingan jumlah lilitan sekunder dan primer sebuah trafo adalah 13:17. Jika besar tegangan primer trafo tersebut adalah 221 V, maka besar tegangan sekundernya adalah ... V.
A. 169
B. 200
C. 217
D. 289

17. a) Memiliki atmosfer yang berupa metana berwujud cair
      b) Berputar menggelinding mengelilingi matahari
      c) Planet terbesar ketiga di tata surya
Planet yang memiliki karakteristik seperti di atas adalah ....
A. Saturnus
B. Jupiter
C. Neptunus
D. Uranus

18. Di antara zat berikut yang merupakan molekul senyawa adalah ....
A. Cl2
B. Na+
C. N2
D. HBr

19. Larutan A mengubah warna lakmus merah menjadi biru dan terasa licin ketika mengenai kulit. Kemungkinan larutan A adalah larutan ....
A. asam askorbat
B. natrium hidroksida
C. asam tanat
D. HCl

20. K dan Cr berturut-turut adalah lambang unsur dari ....
A. kalsium dan kripton
B. kalium dan kripton
C. kalium dan kromium
D. karbon dan kromium

21. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
      (1) Germanium adalah salah satu bahan semikonduktor listrik
      (2) Sebuah zat mudah mengalami ionisasi
      (3) Emas memiliki titik leleh hingga 1.064,18 oC
      (4) Sayur-sayuran dapat membusuk jika dibiarkan terlalu lama  
Pernyataan yang menunjukkan sifat fisika adalah nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

22. Zat yang dapat membuat makanan menjadi tahan lama adalah sebagai berikut, kecuali ....
A. Oktil asetat
B. Natrium benzoat
C. Asam asetat
D. Asam propionat

23. Perhatikan gejala-gejala penyalahgunaan zat adiktif berikut!
      (1) Mata memerah
      (2) Gembira berlebihan
      (3) Suka berbicara dan cadel
      (4) Denyut jantung meningkat
Gejala di atas yang merupakan gejala penyalahgunaan zat adiktif secara psikis adalah ....
A. (1) dan (3)
B. (2) dan (4)
C. (1) dan (4)
D. (2) dan (3)

Perhatikan gambar berikut!
24. Tumbuhan di atas mereduksi daunnya menjadi berbentuk seperti duri. Hal tersebut menunjukkan salah satu ciri-ciri makhluk hidup yaitu ....
A. berkembang biak
B. peka terhadap rangsang
C. beradaptasi
D. tumbuh dan berkembang

25. Perhatikan ciri-ciri suatu organisme berikut!
      (a) Memiliki klorofil
      (b) Eukariotik
      (c) Memiliki akar, batang, dan daun sejati
      (d) Berkembang biak dengan spora
Organisme yang memiliki ciri-ciri di atas termasuk dalam kelompok ....
A. Bryophyta
B. Tallophyta
C. Pteridophyta
D. Spermatophyta

26. Perhatikan jaring makanan berikut!
Jika populasi belalang menurun akibat insektisida, maka populasi yang ikut menurun diantaranya adalah ....
A. ulat dan tikus
B. katak dan burung pipit
C. bunga sepatu dan katak
D. elang dan sawi

27. Maraknya penggunaan plastik kini menjadi masalah lingkungan, karena plastik sekali pakai yang dibuang akan mencemari lingkungan karena sulit terurai. Usaha yang tepat untuk mengurangi jumlah sampah plastik sekali pakai adalah ....
A. membakar sampah plastik secara rutin agar cepat musnah
B. menimbun sampah plastik dalam tanah agar terurai oleh bakteri
C. membuang sampah plastik ke aliran air agar terurai di air
D. memakai keranjang belanja sebagai pengganti plastik

28. Grafik di atas menunjukkan pertambahan penduduk Indonesia. Dampak yang dapat terjadi akibat bertambahnya jumlah penduduk yang tidak terkendali adalah .... 
A. berkurangnya lahan kritis
B. bertambahnya tingkat pencemaran
C. berkurangnya lahan pemukiman
D. bertambahnya lahan pertanian


29. Sendi yang ditunjukkan oleh huruf "B" adalah ....
A. sendi peluru, gerakan tulang ke segala arah
B. sendi peluru, gerakan tulang berputar
C. sendi putar, gerakan tulang berputar
D. sendi putar, gerakan tulang ke segala arah

30. Pada gambar di atas, organ yang berfungsi untuk mencerna amilum ditunjukkan oleh huruf ....
A. E dan K
B. E dan I
C. C dan E
D. E dan J


31. Organ yang ditunjukkan oleh nomor 4 berfungsi untuk ....
A. memisahkan rongga dada atas dengan rongga dada bawah
B. proses difusi gas O2 dan CO2
C. menyesuaikan kelembapan udara yang masuk
D. proses pernapasan perut

Perhatikan gambar jantung berikut!

32. Bagian jantung dan pembuluh darah yang berfungsi memompa darah kotor ke paru-paru adalah ....
A. bagian 3; pembuluh vena pulmonalis
B. bagian 3; pembuluh arteri pulmonalis
C. bagian 2; pembuluh arteri pulmonalis
D. bagian 2; pembuluh vena pulmonalis

Perhatikan gambar sistem reproduksi wanita berikut!
33. Bagian yang ditunjukkan oleh nomor 2 adalah ... dan berfungsi untuk ....
A. vagina, tempat terjadinya fertilisasi ovum dan sperma
B. serviks, tempat pertumbuhan dan perkembangan janin
C. ovarium, menghasilkan sel telur/ovum
D. tuba fallopi, tempat berkembangnya embrio
Perhatikan gambar sel saraf berikut!
 34. Bagian yang berfungsi meneruskan impuls ke sel saraf lain adalah ... yang ditunjukkan nomor ....
A. dendrit; nomor 4
B. terminal akson; nomor 1
C. dendrit; nomor 1
D. terminal akson; nomor 4

Jaringan daun tumbuhan

35. Pada gambar di atas, jaringan yang ditunjuk oleh nomor 3 adalah ... berfungsi untuk ....
A. mesofil spons, tempat pertukaran udara fotosintesis
B. mesofil palisade, tempat berlangsungnya fotosintesis
C. berkas pengangkut, mengangkut nutrisi dan hasil fotosintesis
D. bunga karang, melindungi jaringan palisade dari kerusakan

36. Respon yang dilakukan oleh tanaman paku ketika kadar air di sekelilingnya berubah adalah ... yang disebut gerak ....
A. tumbuh ke arah sumber air, hidrotropisme
B. menggugurkan daunnya, nasti kompleks
C. membuka kotak spora, higroskopis
D. memecahkan kulit buahnya, higroskopis

37. Pada percobaan di atas, langkah ketiga daun direndam dalam larutan alkohol. Hal tersebut bertujuan untuk ....
A. membuktikan fotosintesis menghasilkan amilum
B. mematikan sel-sel daun
C. melarutkan klorofil pada daun
D. mengaktifkan klorofil agar mengeluarkan amilum

38. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
      (1) Talas memiliki daun yang lebar dan relatif tipis
      (2) Ikan air laut mengeluarkan urin yang pekat
      (3) Rayap memakan kelupasan kulitnya saat pergantian kulit
      (4) Hewan ruminansia dapat mencerna selulosa dengan bantuan enzim selulase
      (5) Beruang kutub melakukan tidur panjang di musim dingin
      (6) Paruh burung pelikan berbentuk seperti kantong
Dari pernyataan-pernyataan di atas, yang merupakan contoh adaptasi behavioral adalah ... dan yang merupakan contoh adaptasi fisiologis adalah ....
A. (1) dan (6); (3) dan (5)
B. (3) dan (5); (2) dan (4)
C. (3) dan (5); (1) dan (6)
D. (1) dan (6); (2) dan (4)

39. Kucing jantan berbulu hitam berombak (HHWW) disilangkan dengan kucing betina berbulu putih lurus (hhww) menghasilkan F1 kucing betina dengan genotip HhWw. Jika F1 disilangkan dengan induknya yang jantan dan menghasilkan 16 ekor kucing (F2), berapa banyak F2 yang berbulu hitam berombak?
A. 16 ekor
B. 12 ekor
C. 8 ekor
D. 4 ekor

40. Mikroorganisme yang digunakan untuk mengubah susu menjadi yogurt adalah ....
A. Streptococcus lactis
B. Neurospora crassa
C. Lactobacillus bulgaricus
D. Aspergillus wentii


        
      

Minggu, 03 Maret 2013

PERSIAPAN UN SMP 2013 (1)

BAHAS INDIKATOR UN SMP 2013
MATA PELAJARAN IPA
Indikator 6
"Menentukan besaran fisis pada usaha atau energi"

USAHA
Pada kesempatan kali ini kita akan membahas tentang usaha. Usaha adalah gaya yang diperlukan untuk menarik/mendorong suatu benda sehingga benda tersebut berpindah. Usaha berbanding lurus dengan besarnya gaya yang dikeluarkan dan jarak perpindahan benda tersebut. Semakin besar gaya yang kita keluarkan, maka benda akan berpindah lebih jauh, sehingga usaha yang kita lakukan semakin besar. Rumus untuk menghitung besarnya usaha adalah
                                                      W = F . s
dengan W = usaha (Joule), F = gaya (Newton), dan s = jarak perpindahan benda (meter)
Satuan dari usaha adalah newton meter (Nm) atau joule (J) dengan rincian :
                                                      W = F . s
                                 Joule = Newton . meter
                                     1 J = 1 Nm
TIPS dan TRIK 
Untuk mengerjakan soal usaha, cermati kata-kata dalam soal. Hati-hati terhadap satuan yang diberikan/diminta dalam soal. Ubah satuan menjadi satuan pokok (misalnya ganti satuan cm menjadi m atau gram menjadi kilogram). Perhatikan juga bahwa F = m . g, sehingga rumus tersebut menjadi W = m . g . s (tips ini berlaku apabila tidak disebutkan gaya yang dikeluarkan). Ingat juga besarnya g bila disebutkan dalam soal adalah 9,8 N/kg, namun jika tidak disebutkan dalam soal, besarnya g adalah 10 N/kg. Terakhir, ingat bahwa 1000 joule = 1 kilojoule.

CONTOH SOAL & PEMBAHASAN  
1. Rijal mendorong sebuah lemari dengan gaya 200 N sehingga lemari tersebut berpindah sejauh 2,5 meter. Berapakah usaha yang dilakukan Rijal?
JAWAB
W = F . s
    = 200 N . 2,5 m
    = 500 Nm = 500 J
Jadi, usaha yang dilakukan Rijal adalah 500 joule.

2. Mauli memindahkan rak buku dengan mendorongnya sejauh 4 meter. Berapakah usaha Mauli jika ia mengeluarkan gaya sebesar 150 N?
JAWAB
W = F . s
    = 150 N . 4 m
    = 600 Nm = 600 J
Jadi, usaha yang dilakukan Mauli sebesar 600 joule

3. Huda mendorong sepedanya dengan massa 35 kg sejauh 10 meter. Berapa joule usaha yang dikeluarkan oleh Huda? (g = 10N/kg)
JAWAB
W = F . s
    = m . g . s
    = 35 kg . 10 N/kg . 10 m
    = 3.500 Nm = 3.500 J
Jadi, usaha yang dilakukan Huda adalah 3.500 joule

4. Lulu menarik sebuah troli bermassa 4 kilogram sejauh 1.500 cm. Berapakah usaha yang dikeluarkan Lulu?
JAWAB
W = F . s
    = m . g . s
    = 4 kg . 10 N/kg . 15 m (1.500 cm = 15 m)
    = 600 Nm = 600 J
Jadi, usaha yang dikeluarkan Lulu sebesar 600 joule

5. Risna mendorong sebuah rak buku bermassa 5 kilogram sejauh 4 meter. Berapakah usaha yang dikeluarkan Risna? (g = 9,8 N/kg)
JAWAB
W = F . s
    = m . g . s
    = 5 kg . 9,8 N/kg . 4 m
    = 196 Nm = 196 J
Jadi, usaha yang dikeluarkan Risna sebesar 196 joule

6. Sekar menarik sebuah gerobak bermassa 20 kilogram sejauh 15 meter. Berapa kilojoule usaha yang dilakukan oleh Sekar?
JAWAB
W = F . s
    = m . g . s
    = 20 kg . 10 N/kg . 15 m
    = 3000 Nm = 3000 joule = 3 kilojoule
Jadi, usaha yang dilakukan oleh Sekar sebesar 3 kilojoule